Profesores: ¿Deuda?... ¿Qué deuda?
Bachelet pone en aprietos a la Concertación y en respuesta al cariño de la Presidente la Concertación pone en aprietos a Bachelet. Así la cosa ¿sirve de algo autorizar a ministros para que acompañen a Frei en sus campañas? Por M. Carrozzi
Por Matias Carrozzi
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20 de Octubre, 2009 06:10
Así como la semana pasada quedará marcada por el error político y estratégico de los senadores Allamand y Chadwick de lanzar una reforma sobre uniones de hecho sin debatirla con nadie, esta semana será especialmente lapidaria con la Presidente Michelle Bachelet, y es que después de rechazar lo resuelto en la Comisión de Deuda Histórica de la Cámara de Diputados, que obliga al Gobierno a pagar un 10% de las platas que dicen se arrastra desde el traspaso de los colegios a las municipalidades en 1981, el Gobierno se anota con un golazo de media cancha, tallando de paso el mármol que llevará la tumba del año escolar 2009.
Justo el día que los docentes celebraban su día, la Ministra Secretaria General de Gobierno, Sra. Carolina Tohá Morales, anunciaba que el Gobierno adoptaría la misma estrategia con que el Estado contestará la demanda de Perú ante el Tribunal Internacional de La Haya: ¿Deuda?, ¿Qué deuda?... no pues, si esto ya está zanjado por los tribunales de justicia y la Contraloría.
Lejos de cualquier pronóstico, los más enfurecidos con la disposición del Gobierno son los mismísimos honorables de la Concertación (y ex Concertación) quienes se suman así a las críticas de los diputados y senadores de la Alianza. En una encendida conferencia de prensa y liderados por el Diputado PPD Enrique Accorsi Opazo, los chiquillos lanzaron un ultimátum a la Presidente y amenazaron con no aprobar la partida presupuestaria de educación (eso se traduce en que dicho ministerio tendría la exorbitante suma de $1.000 para gastar) a menos que se cree una mesa tripartita (Gobierno, honorables y profesores) y así alcanzar un acuerdo satisfactorio para los docentes.
Carlos Olivares Zepeda, Diputado PRI ex DC utilizó bien su segundo apellido y no descartó promover la interpelación de los ministros Velasco (Hacienda) y Viera Gallo (Presidencia) por haber firmado un compromiso que implicaba el pago de esta deuda.
Los profesores ya advirtieron que realizarán un paro nacional indefinido, lo que inevitablemente pondrá en serio riesgo (para no ser tan pesimista) el correcto fin del año escolar 2009 y, aunque no quieran reconocerlo, el conflicto ya pone en aprietos al candidato oficialista Eduardo Frei. De hecho, de todos los candidatos presidenciales, Frei fue el único candidato que no quiso entrar en detalles sobre el autogol de Bachelet, pese a la insistencia de los periodistas. Como era previsible, Piñera, Arrate y Enríquez tuvieron palabras de apoyo a las demandas de los docentes y en una sorprendente coincidencia política, todos anunciaron que si el Gobierno no resuelve satisfactoriamente este conflicto, ellos se comprometen a hacerse cargo del pago de la deuda.
Aunque el Gobierno ya fue claro en decir que no hay tal deuda, que su posición cuenta con el aval de la Contraloría y que las horas del paro no serán recuperadas (con el consiguiente descuento a las subvenciones escolares), le recomendaría a la Presidente de Chile revisar su decisión y es que además de este conflicto, su administración sectorial será evaluada además por los errores en la asignación de becas del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Conicyt) y el conflicto con las federaciones de estudiantes de las universidades estatales por los aranceles, matriculas y asignación presupuestaria del fondo solidario.
Muchos cabos sueltos y eso, señora Presidente, no ayuda mucho que digamos a su sector. Así la cosa, de nada sirve darle permiso a sus ministros para que acompañen a Frei en sus puerta a puerta.
Justo el día que los docentes celebraban su día, la Ministra Secretaria General de Gobierno, Sra. Carolina Tohá Morales, anunciaba que el Gobierno adoptaría la misma estrategia con que el Estado contestará la demanda de Perú ante el Tribunal Internacional de La Haya: ¿Deuda?, ¿Qué deuda?... no pues, si esto ya está zanjado por los tribunales de justicia y la Contraloría.
Lejos de cualquier pronóstico, los más enfurecidos con la disposición del Gobierno son los mismísimos honorables de la Concertación (y ex Concertación) quienes se suman así a las críticas de los diputados y senadores de la Alianza. En una encendida conferencia de prensa y liderados por el Diputado PPD Enrique Accorsi Opazo, los chiquillos lanzaron un ultimátum a la Presidente y amenazaron con no aprobar la partida presupuestaria de educación (eso se traduce en que dicho ministerio tendría la exorbitante suma de $1.000 para gastar) a menos que se cree una mesa tripartita (Gobierno, honorables y profesores) y así alcanzar un acuerdo satisfactorio para los docentes.
Carlos Olivares Zepeda, Diputado PRI ex DC utilizó bien su segundo apellido y no descartó promover la interpelación de los ministros Velasco (Hacienda) y Viera Gallo (Presidencia) por haber firmado un compromiso que implicaba el pago de esta deuda.
Los profesores ya advirtieron que realizarán un paro nacional indefinido, lo que inevitablemente pondrá en serio riesgo (para no ser tan pesimista) el correcto fin del año escolar 2009 y, aunque no quieran reconocerlo, el conflicto ya pone en aprietos al candidato oficialista Eduardo Frei. De hecho, de todos los candidatos presidenciales, Frei fue el único candidato que no quiso entrar en detalles sobre el autogol de Bachelet, pese a la insistencia de los periodistas. Como era previsible, Piñera, Arrate y Enríquez tuvieron palabras de apoyo a las demandas de los docentes y en una sorprendente coincidencia política, todos anunciaron que si el Gobierno no resuelve satisfactoriamente este conflicto, ellos se comprometen a hacerse cargo del pago de la deuda.
Aunque el Gobierno ya fue claro en decir que no hay tal deuda, que su posición cuenta con el aval de la Contraloría y que las horas del paro no serán recuperadas (con el consiguiente descuento a las subvenciones escolares), le recomendaría a la Presidente de Chile revisar su decisión y es que además de este conflicto, su administración sectorial será evaluada además por los errores en la asignación de becas del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Conicyt) y el conflicto con las federaciones de estudiantes de las universidades estatales por los aranceles, matriculas y asignación presupuestaria del fondo solidario.
Muchos cabos sueltos y eso, señora Presidente, no ayuda mucho que digamos a su sector. Así la cosa, de nada sirve darle permiso a sus ministros para que acompañen a Frei en sus puerta a puerta.
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Pero realmente porqué
Pero realmente porqué ocurren estos paros... ocurre no porque no exista un reconocimiento de la deuda histórica por parte del Estado, sino porque a las partes involucradas, es decir, el ejecutivo, los ministros, los parlamentarios, los propios profesores y los que de cierta manera poseen el comando político-gubernamental no tienen matriculados a sus hijos en los colegios municipalizados. Jamás hubiese ocurrido este paro de profesores con características intransigentes de ambas partes (gobierno y profesores) si sus hijos estuviesen matriculados en estos establecimientos municipalizados que están siendo afectados. Tampoco se hubiese dejado crecer este monstruo que ahora es la educación: una industria, en el que tiene la billetera más grande puede comprar más y mejor educación.
Por eso que gobierno y profesores demuestran intransigencia, pues sus hijos no son los que van a "cagar". Ellos apuestan a que el perfil de los padres de los alumnos de los establecimientos municipalizados en su mayoría no "están ni ahí" con la educación o no tienen real conciencia del daño y la pésima educación que reciben sus hijos, es más, saben los tremendos problemas de violencia, drogadicción, alcoholismo, delincuencia, desempleo, desintegración familiar y desesperanza que tienen la mayoría de las familias que tienen a sus hijos en el sistema municipalizado de educación. Y piensan... estos no van a reclamar y tampoco saben como hacerlo, entonces seamos intransigentes a ultranza. No hay una verdadera preocupación porque no están siendo afectados, sino los demás, los más pobres. Pero también hay padres que están angustiados por toda esta educación, y de ahí que se esté generando un rechazo a estos continuos paros.
El gobierno se escuda en que jurídicamente la deuda no existe, probablemente sea así; pero no se puede desconocer que hay una deuda moral con el profesorado. El traspaso de los docentes al sistema municipalizado los hizo perder beneficios, lo que en realidad no corresponde. Además, los profesores en dictadura, perdieron un 75% de sus remuneraciones, que es una más de las "cagaitas" de la dictadura. Si bien durante los gobiernos de la Concertación se han mejorado los sueldos a los docentes, igual se esperaría una mejor remuneración para los maestros en la actualidad.
Desde el punto de vista de trabajador entiendo a los profesores, porque ellos tienen empleador, y en Chile, la única forma efectiva que el trabajador consiga mejoras salariales y de trabajo es recurriendo a medidas extremas de presión, no hay otra forma en este país que no se caracteriza por la honestidad y asertividad en materias de relaciones laborales. Cuando el empleador, que en este caso podría ser el gobierno, llama al diálogo, con toda seguridad se deben estar apretando la guata de la risa si es que los profesores ceden a ese "diálogo". Se ha transformado en condición sinne qua non la presión extrema para lograr un verdadero diálogo y conseguir justos derechos y mejoras salariales en el mundo laboral. Es un error de los que tienen el comando empresarial o patronal, pero así están las cosas.
El gobierno debe haber apostado que los profesores no se iban a ir a paro, porque está próximo a finalizar el año escolar y quizás porque una de las profesiones en que la ética está muy presente, es en la de los profesores. Pero la ilusión de éstos, pues el tema se había llevado al congreso para discutir sus posibles soluciones y poner fin a la llamada deuda histórica, estaba muy cerca de materializarse, hasta que del gobierno surge la fría e intransigente voz de desconocer la deuda con los "profes". Es obvio que iba a provocar ira en los maestros, y creo que en cualquiera que le hubiese ocurrido una situación parecida.
¡Ah! Ojalá se vaya la actual Ministra de Educación. Si hasta la cara de "momia" tiene. Y el Ministro de Hacienda, Andrés Velasco, que ha sido un eficiente ministro, debiera flexibilizar su actitud. Si sus hijos estuviesen matriculados en establecimiento municipalizado, ya lo habría hecho y este paro hubiese durado muy poco.
He leido con atención los
He leido con atención los comentarios y claro que tienen razón los que reclaman en contra de los profesores, porque la ignorancia de los opinantes es nuestra culpa, porque soy profesor, y reconozco que somos un fracaso, somos culpables de las faltas de ortografia, de las opiniones sin fundamento, de la poca capacidad reflexiva, de la tontera gratuita, de no haberles enseñado a reconocer sus propios errores. Somos culpables de sobrellevar las cargas de los errores de otros, -explico-, este sistema de educación no lo elegimos ni lo pedimos,nos fue impuesto de "facto" y como resulta tan práctico y manejable no lo quieren cambiar y seguimos recibiendo todode "facto". Somos victimas, por que digo "somos", porque la educación no la forman solamente los profesores, hay muchos "actores" que no desempeñan su papel como corresponde, por ejemplo, no todos los padres de alumnos de escuelas o liceos se comportan de la misma forma, oh acabo de descubrir algo extraordinario, "detrás de un buen alumno(a) hay un buen apoderado(a)", la escuela no es el edificio, la forman los alumnos, apoderados, auxiliares, etc. Si la escuela o el liceo estan sucios, no es porque que el personal no haga su trabajo, una pared rayada, un baño destrozado, un vidrio quebrado, una mesa o silla rota, no es "obra del profesor", adivine quien hizo esto. Cuando un alumno(a) esta dispuesto a aprender, que increible,"aprende", cuando un alumno(a) quiere estudiar, "estudia", -No nos contemos cuentos- ustedes (los apoderados) y nosotros (los profesores) sabemos perfectamente cuando un alumno(a) no rinde, es porque no tiene ningún interés en estudiar, es cuestion de actitud, -no confundir con aptitud- A pesa de todo seguimos bregando día a día, con nuestros queridos y otros no tan queridos alumnos
es por eso, porque son las victimas de los errores de los demás y a pesar de todas sus falencias, tratamos de sacar lo mejor de ellos para el bien de ellos. Auque los "otros" actores (las autoridades) no hagan bien su trabajo y por supuesto, "alguen tiene que pagar las habas que se comió el burro", y para eso nada mejor que inventar una "evaluación" y otras yerbas. Ellos se lavan las manos, para seguir detentando el poder, endozando a los profesores todas las "culpas", orquestando el desprestigio a la labor docente por todos los medios posibles, denigrando cada día el trabajo del profesor; cuando se jubila, cuando no le alcanza para pagar remedios, dentista, educacion de sus hijos, dividendos, etc.
Por eso es que pataleamos, porque, "El obrero es digno de su Jornal", y como decia mi padre,- "El pan que da el trabajo es más sabroso que la escondida miel que con empeño liba la abeja en el rosal frondoso"
¿Por qué los dirigentes no
¿Por qué los dirigentes no dejaron amarrado el compromiso de pago SAE completo -mediante un proyecto de Ley- y la deuda histórica en el paro de junio? En ese entonces los padres y apoderados fueron comprensivos con el gremio y nos apoyaron, pero hoy? Los docentes no podemos dejar de considerar el daño que les haremos a nuestros niños. Muy justa la causa, pero los ?expertos negociadores? que tenemos son un lastre y nos están arrastrando a todos a una acción reñida con nuestra responsabilidad social. Corderitos no somos, Sr. Gajardo. ¿Qué estrategia inteligente han aplicado en tantos años de espera? ¿tanto estudio les costó concluir que lo más efectivo es un paro a las puertas de una elección? Esto huele a aprovechamiento político-partidista y a una manipulación del magisterio.
Señor PATRICIO DE LA
Señor PATRICIO DE LA CARRERA. Para hablar de educación hay que estar en el sistema. Ahora por que nos negamos a ese sistema de evaluación. Por que es muy poco objetivo.
Tengo 26 años y me considero una buena maestra, por que lo hago por gusto. Además a si me lo retribuyen mis alumnos. En el poco tiempo que llevo, conseguí aumentar considerablemente los puntajes en diferentes pruebasexternas incluyendo SIMCE. Muchos de mis alumnos ahora cursan enseñanza media en muy buenos liceos. Mi evaluacion es competente y sabe por que. Por no poder lograr en una clase que dos niños deficientes mentales (integración), no hicieran el mismo trabajo que sus compañeros (evaluacion diferenciada). Digame usted hasta cuando el gobierno inventa o copìa formulas que son fracasos en otros lugares.
Señor PATRICIO DE LA
Señor PATRICIO DE LA CARRERA. Para hablar de educación hay que estar en el sistema. Ahora por que nos negamos a ese sistema de evaluación. Por que es muy poco objetivo.
Tengo 26 años y me considero una buena maestra, por que lo hago por gusto. Además a si me lo retribuyen mis alumnos. En el poco tiempo que llevo, conseguí aumentar considerablemente los puntajes en diferentes pruebasexternas incluyendo SIMCE. Muchos de mis alumnos ahora cursan enseñanza media en muy buenos liceos. Mi evaluacion es competente y sabe por que. Por no poder lograr en una clase que dos niños deficientes mentales (integración), no hicieran el mismo trabajo que sus compañeros (evaluacion diferenciada). Digame usted hasta cuando el gobierno inventa o copìa formulas que son fracasos en otros lugares.
puedo compartir las demandas
puedo compartir las demandas historicas de los profesores pero no puedo compartir el secuestro que se hace a la educación de nuestros hijos, con esto solo estamos empujando a la deserción de alumnos de colegios publicos a particulares subvencionados.
porque algún profesor podra explicarme si un alumno que egresa de este año de 4º medio estará suficientemente preparado para rendir la PSU o si las materias atrasadas digan lo que digan jamás serán puestas al día
fortalecer la educación pública tambien requiere un compromiso excepcional en las aulas con los niños y jovenes de este país, porque tampoco es creible que salgan a la calle y terminen votando por quienes avalan este sistema politico (Frei, Piñera, MEO)
DEFENDER LA EDUCACIÓN PÚBLICA ES DEFENDER LA EDUCACIÓN DE LOS DE ABAJO, DE AQUELLOS QUE NECESITAMOS QUE ESTEN CAPACITADOS PARA SER LA NUEVA SAVIA DE ESTE PAIS, NO DE AQUELLOS QUE ENGORDAN EN LOS PUESTOS PUBLICOS DE ESTE PAIS
El Colegio de flojesores
El Colegio de flojesores durante el año tiene todo un festival de protestas: Que la LGE,que el Bono SAE, que la deuda histórica, argumentos no les faltan para no hacer clases y perjudicar a sus alumnos.
Y sus dirigentes, servidores de un partido extremista manipula cualquier petición, para aumentar la presión social e incluso perjudicar al Gobierno de la Concertación, mientras este Gobierno, tan bondadoso, está luchando por sacarlos de la "exclusón" dándole cargos políticos con los votos de los democratacristianos..increíble pero cierto.
Los señores profesores pueden con tranquilidad seguir protestando, tocando el pito por las calles y llevando carteles. Buen ejemplo para sus adolescentes alumnos, a los cuales después se les critica por ser irrepestuosos y desordenados. Con ese ejemplito......
Es fácil salir a la calle y no trabajar, cuando se tiene un puesto apernado gracias al Estatuto Docente. Y que nunca se les descuentan los días no trabajados. Así cualquiera protesta.
Ya quisieran los trabajadores del sector privado tener cargos vitalicios, tener buen sueldo y dos meses de vacaciones, pagados. Y más encima protestan y se quejan, cuando ni siquiera son capaces de perfeccionarse para dar mejor educación, se resisten a ser evaluados y solo les interesa cuanto más pueden sacar de tajada.
La deuda llamada histórica está prescrita, según el Gobierno, según la Contraloría y según los Tribunales. Ahora les queda a los dirigentes comunistas del Colegio seguir chantajeando al Gobierno de la Sra.Presidenta que tan generosa es en recibirlos y prometerles buen futuro, mientras ellos les hacen paros y huelgas.
Los perjudicados, como siempre serán los alumnos. Educación pública, mala, sin formación y sin valores. Semillero del subdesarrollo.
Propongo que el Colegio de
Propongo que el Colegio de Profesores sea rebautizado como Asociación de Ganapanes. Me parece que le hace mas justicia a su verdadera vocación: pedir entregando poco o nada a cambio.
¿Quien controla la
¿Quien controla la educacion ?,¿Quienes amenazan con no cierre de año escolar?, ¿Quienes se les paga por que nuestros hijos estudien para ser auxiliares de aseo ,solo por estudiar en liceos municipales? ,¿Por que el Sr. Gajardo cree que nuestros hijos van solo almorzar al liceo?.PIDO RESPUESTAS .PIDO MEJOR EDUCACION ,Mis metas son que mi hijo estudie en un instituto u/o universidad pero con la exigencias del liceo no tengo muchas esperanzas .ustedes ya son profesionales ahora les pagan por ir a jugar naipes a los liceos .Recien en octubre cerraron el año escolar y decean otro paro.Siempre pense que un profesor era por vocacion ,pero ahora me doy soy cuenta que es para flojos que lo unico que saben es exigir ,exigir y no dar nada a cambio , Los Liceos municipales son los peores en educacion ,rendimiento , en trato , en calidad ,en infraestructura baños ediondos y otros sin mantencion ,paredes todas rayadas , moviliario en mal estado,.SON CARA DURA PIDIENDO DEUDA HISTORICA ,PORQUE NO SE DEDICAN A ENSEÑAR.........
Creo que la deuda histórica
Creo que la deuda histórica más importante es la que tienen los profesores con todas las generaciones de alumnos mal formados. El poco profesionalismo de los docentes se hace evidente en el Colegio de Profesores, organismo abocado únicamente a reivindaciones sindicales más que a prestigiar la profesión docente.
Que yo sepa, en ninguna otra profesión se premia el trabajo mal hecho. Los profesores son los únicos privilegiados con cargos vitalicios, aferrados al "estatuto docente", independientemente de qué tan bien o mal desarrollen su labor. Y más encima quieren un premio adicional por una supuesta "deuda histórica". Hay que ser muy caradura.
Que lastima que la
Que lastima que la concertación nunca haya tomado en cuenta lo importante que es la educación en el país, como no se van a dar cuenta que nuestros hijos y la educación que reciben es el futuro que nos espera, profesores mal pagados, docentes que no están preparados para educar, que no quieren que se les califiquen, para saber si están en optimas condiciones para educar, tanto en conocimientos como en la parte psicológica. Las huelgas las horas de clases perdidas por los alumnos, sobretodo los que dan la P.S.U. que ve a suceder con la educación en Chile, porque en este país la gente sufre de amnesia selectiva, ¿donde vamos a ir a parar?, desde la revolución de los PINGUINOS que fueron los que se atrevieron a reclamar y les costo torcerles la mano este problema no se soluciona y las famosas mesas de conversación que no han llevado a nada ni han sacado nada en limpio, solo chachara y migajas. Otro error de la CONCERTACION.
Que les pasa a estos tipos,
Que les pasa a estos tipos, tendrán aneurismas en el cerebro, se olvidan de lo que firman o andan saliendo con el Alemán Alzhaimer!!! Saludos Matías, excelente columna.
Borrón y cuenta
Borrón y cuenta nueva....!!!! ....tan mala memoria?,... memoria selectiva?.... ni deuda moral siquiera reconocen...!!!! ohhhh,...que le está pasando a la concertación....no hay peor ciego que el que no quiere ver..!!!
Gracias Matías por tomar en
Gracias Matías por tomar en cuenta seriamente este problema que lleva tantos años.... hay muchos colegas que ya se fueron.... un abrazo
Todavía los profes creen en
Todavía los profes creen en el pascuero de la concertacion.
TANTO QUE HABLAN LOS
TANTO QUE HABLAN LOS PROFESORES DE LA EQUIDAD Y LA JUSTICIA, QUE VAN A HACER ELLOS PARA DARLES UNA EDUCACION REAL, PEDAGOGICA, EXIGENTE Y COMPETITIVA, A TODAS ESTAS ULTIMAS GENERACIONES, QUE EGRESARON SOLO POR QUE NO PODIAN DEJAR REPITIENDO, POR CONVENIENCIA, SUBVENCION, A LOS ALUMNOS QUE APENAS SABEN LEER Y ESCRIBIR, CUANDO PAGARAN ELLOS SU DEUDA, HAY QUE RECONOCER TAMBIEN QUE EXISTEN MAESTROS, ESOS JUGADOS Y ENTREGADOS A SU PROFESION, PERO SON LOS MENOS.SI PONEMOS EN LA BALANZA ESTAN EN DEUDA CON LA SOCIEDAD, LA HISTORIA LES JUZGARA.
Como siempre... palabras..
Como siempre... palabras.. palabras.. palabras... Frei tiene mucho que perder... y ya está perdiendo con todos los votantes de este país...
Pasan dineros mágicamente para otras cosas y la educación siempre queda atrás... nunca se toma en cuenta.
Faltan dineros en este proceso, faltan los dineros a los estudiantes becados en el extranjero, ¡Qué mierda mas quiere este maldito gobierno!!!!!!!!!!!!!! Que uno sea mas ciego... Basta ya Bachelett... las palabras siempre se las lleva el viento... o acaso necesitan dineros para la propaganda política del Frei... cada vez la concertación ha demostrado que ha robado mas que el mismo Pinochet...¡Basta de Robos...!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Y la deuda de los profesores
Y la deuda de los profesores con el sistema de educación tan deficiente?
Por qué se niegan a ser evaluados?
Una vez más se juega y se
Una vez más se juega y se ríen de los profesionales de la educación, a quienes el Estado debería valorar como corresponde. Inequidad absoluta entre lo municipal y lo subvencionado: Mis bienios dónde están?????? mi dinero perfeccionamiento dónde esta?????? Mi estabilidad laboral ????? puras injusticias y así piden que creamos en los políticos??????. Apoyo a los docentes que les adeudan porque cuando uno debe en este país no lo dejan vivir en paz, así que adelante colegas, con otros profesionales no se atreven a jugar solo con nosotros, ah y me faltaba aún algo: Dónde esta mi dinero?????? de un premio que se llama asignación variable de desempeños individual que por ser profesora DESTACADA en evaluación docente me gané y por haber salido del sistema municipal en calidad de contrata no me lo cancelaron, yo soy maestra siempre en el sector municipal y el subvencionado , quien se guardo mi Premio??????????? y saben como muchos soy maestra por VOCACION.
Esto ya no tiene solución,
Esto ya no tiene solución, me pregunto a quién le deben reclamar los padres y apoderados de los alumnos que hipotéticamente quedarán con el año perdido.
La Sra. Bachelet NUNCA a sido consecuente con sus dichos, porque es manejada. Que lamentable por los profesores y peor aún por los alumnos.
Increíble, se demoraron 20
Increíble, se demoraron 20 años para darse cuenta de que la deuda histórica no existía, y todos estos años han estado peloteando el pago para más adelante.
Cuando atinarán los profesores para darse cuenta que han sido tan proclives a los gobiernos de la Concertación, que el Gobierno los siente amarrados y no le interesa para nada gastar fondos en pagar una deuda que no va a cambiar la intención de voto. El voto del magisterio es el voto duro, ellos votarán sí o sí por Arrate en primera vuelta y por Frei o por MEO en la segunda, entonces para que distraer fondos en votos amarrados?.
Mejor tirar el anzuelo para comprometer a la Derecha y otros aspirantes a comprometerse a pagar la DH si son Gobierno, para que se desgasten planeando y ofreciendo como hacerlo, mientras ellos usan los fondos en inversiones políticas más rentables. Pillines!!!
Y de paso justifican el trabajo del Sr. Gajardo que estoy segura no ha trabajado un día en su vida en una escuela, su expertise es incitar a paros o a protestas varias.